Familia y Educación

   

FAMILIA Y EDUCACIÓN

Asistimos actualmente a un hecho insólito y asombroso. Los medios económicos invertidos en la educación de nuestra sociedad son muy importantes, tanto en instalaciones como en medios técnicos y equipamientos, aunque se podría discutir la forma de su distribución.

 La población escolar se encuentra en unas condiciones óptimas de escolarización puesto que no existen aquellas preocupaciones iniciales del puesto escolar que originaron tantas protestas y desazón en las familias. Nos llama poderosamente la atención la ausencia de preocupación colectiva por el desarrollo de un parámetro importante que las familias deberían contemplar para que las instituciones y organizaciones implicadas tomaran las oportunas medidas: la calidad y evaluación de la enseñanza. La “ calidad” debe ser contemplada por profesores, familias, alumnos e instituciones en un frente común. Se trata de un tema muy importante en la región donde vivimos, ya que se debe ofrecer al alumnado calidad en conocimientos, actitudes y valores. Todas las fuerzas institucionales deberían trabajar muy seriamente. En primer lugar, realizando un estudio de valoración de los resultados académicos, estableciendo la correlación entre valoración cuantitativa y cualitativa, así como el grado de seguimiento efectuado en los casos de alumnado que ofrece dificultades y que necesitan apoyo, como las soluciones aportadas. La familia debe ser ayudada, orientada y animada a emprender una tarea de protagonismo en el estudio de sus hijos y en el desarrollo de los valores; son tareas esenciales para que en esta zona de nuestra Comunidad Madrileña, los estudiantes se vean motivados y no abandonen los objetivos que se habían marcado en un principio. Se debe conseguir un clima de colaboración real y eficiente entre profesorado y familias. Sobre todo hay que tratar de llevar al ánimo de l profesorado su total respaldo, así como el apoyo y valoración social que merece. Fruto de esta actuación será la consecución de un clima adecuado en las aulas. Aquí existe un amplio número de estudiantes de Enseñanza Medias y Universitarias que se desplazan a Madrid, y éste grupo de jóvenes necesita un apoyo logístico importante. Es necesario incrementar las dotaciones económicas  para sufragar los gastos de desplazamiento a los “campus”. Crear Bibliotecas y gestionar la creación de Facultades y Escuelas Técnicas. Vuestras sugerencias y apoyos son necesarios y pedimos que hagáis llegar vuestra voz y deseos. Las familias deben abnegarse por conseguir un puesto escolar. Una vez conseguido su lucha está en la consecución de una enseñanza de calidad.   Esto se logra con la corresponsabilidad  de todas las fuerzas implicadas en la elaboración del producto educativo. 

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Alvamar